商业学院

任务

工商管理系致力于培养有能力的专业人士，他们在工作场所展现出基督般的品格和卓越的服务.

愿景

到2022年，成为亚太地区基督复临会教育机构中领先的工商管理培训中心.

工商管理学士学位

项目的结果

1. 执行基本的管理职能，如计划, 组织, 人员配备, 指挥和控制.
2. 应用商业中每个功能领域(营销)的基本概念, 金融, 人力资源管理, 生产经营管理, 信息技术, 以及战略管理)，并将这些概念应用于各种业务情况.
3. 选择适当的决策工具进行批判, 分析, 创造性地解决问题并推动结果
4. 以口头和书面形式清晰表达自我并与利益相关者进行有效沟通.
5. 根据商业环境的要求，应用信息和通信技术(ICT)技能.
6. 与其他利益相关者有效工作，并管理工作场所的冲突.
7. 计划和演示与业务相关的纪律活动.
8. 表现出企业公民意识和社会责任.
9. 保持较高的个人道德和伦理标准.
10. 为战略方向分析商业环境.
11. 制定可操作的方案.
12. 立足新兴产业，创新经营理念.
13. 为经济的可持续性管理战略业务单元.
14. 开展业务研究.
15. 在精神上、心理上、身体上和社会上保持平衡的健康生活方式.

计划指标

1. 准备全面的战略业务计划.
2. 准备涵盖市场营销的商业研究, 金融, 人力资源管理, 生产经营管理, 信息技术, 产品和/或服务的战略管理方面.
3. 应用适当的量化工具来解决业务用例问题.
4. 使用当前的技术准备口头和书面的业务报告.
5. 准备一份社交媒体营销计划.
6. 召开计划和问题解决会议，解决与计划的业务活动相关的问题.
7. 准备商业计划.
8. 准备监测仪器.
9. 将标准与实际表现进行比较.
10. 为企业提出社会责任策略和合规行动计划.
11. 在职场中表现出专业精神.
12. 准备市场需求分析.
13. 准备产品/服务规范计划.
14. 制定薪酬和激励政策.
15. 制定供应商支持政策.
16. 准备环境影响和缓解计划.
17. 证明精神幸福.
18. 表现出批判性思维和良好的决策能力.
19. 开展促进身体健康的活动.
20. 表现出积极的态度，诚实、忠诚地工作，并能与不同的人相处.

项目教育目标

1. 让学生了解当前全球商业问题.
2. 使学生具备一个好的基督徒经理的特质.
3. 培养学生在各种情况下成为优秀的管理者.
4. 让学生接触到口头和书面要求的各种方法.
5. 通过实习计划使学生具备满足行业需求的能力.
6. 培训学生评估mg摆脱大全和/或服务的价值贡献，以满足客户确定的需求.
7. 使学生能够进行及准备研究及其他商业计划.
8. 发展学生的精神、心理、身体及社会能力.
9. 培养学生成为商业专业人士.

任务

资讯科技署致力培养有能力的资讯科技专业人才，在工作场所展现基督的品格和卓越的服务.

愿景

到2022年，成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的资讯科技培训中心.

信息技术理学学士学位

项目的结果

1. 应用计算机，科学和数学的知识适当的学科.
2. 了解最佳实践和标准及其应用.
3. 应用复杂的问题, 并确定和定义适合其解决方案的计算需求.
4. 识别和分析用户需求，并在选择时将其考虑在内, 创建, 评估和管理以计算机为基础的系统.
5. 设计, 实施和评估计算机系统, 流程, 组件, 或在各种约束条件下满足期望需求和要求的程序.
6. 有效地将基于it的解决方案集成到用户环境中.
7. 通过使用当前的技术应用知识, 技能, 工具, 以及IT行业所必需的实践.
8. 作为开发团队的成员或领导者有效地发挥作用，认识到团队中的不同角色，以实现共同的目标.
9. 协助制定有效的IT项目计划.
10. 通过有逻辑性的书面陈述和清晰的说明，与计算机社区和广大社会就复杂的计算活动进行有效的沟通.
11. 分析计算信息技术对个人的本地和全球影响, 组织, 和社会.
12. 了解专业, 道德, 法律, 信息技术应用中的安全和社会问题及责任.
13. 认识到需要并参与计划自我学习和提高绩效，作为继续专业发展的基础.
14. 在精神上、心理上、身体上和社会上保持平衡的健康生活方式.

计划指标

1. 完成并成功完成Capstone项目/论文的答辩
2. 根据计算行业标准编制的软件/硬件需求规范.
3. 使用面向对象的方法设计和开发了一个计算解决方案.
4. 使用集成开发环境.
5. 在一个小组里开发一个机器项目.
6. 在课堂或公共论坛上提出解决方案.
7. 沉浸在工业的实际工作环境中.
8. 创建一份独立学习活动的报告.
9. 证明精神幸福.
10. 表现出批判性思维和良好的决策能力.
11. 开展促进身体健康的活动.
12. 表现出积极的态度，诚实、忠诚地工作，并能与不同的人相处.

项目教育目标

1. 让学生亲身体验资讯科技业的工作经验，学习有效的沟通技巧及社会道德操守.
2. 为学生提供分析、设计及软件工程的实践活动.
3. 在资讯科技业向学生灌输基督复临论的核心价值观.
4. 让学生透过接触相关的软件，成为资讯科技业的领袖.
5. 发展学生的精神、心理、身体及社会能力.
6. 培养学生成为资讯科技专业人士.

任务

会计系致力于培养合格的会计专业人才，他们在工作场所具有基督般的品格和卓越的服务.

愿景

到2022年，成为亚太地区基督复临会教育机构中领先的会计培训中心.

会计学学士学位

会计信息系统理学学士学位

项目的结果

1. 以全球视角解决业务问题，特别强调财务报表编制者和使用者面临的问题, 运用他们在财务会计和报告方面的知识和技术熟练程度, 成本核算与管理, 管理会计, 审计, 税务和会计信息系统.
2. 通过独立研究相关文献和适当使用会计理论和方法进行会计研究.
3. 将技术作为获取财务和非财务信息的业务工具, 生成报告并做出决策.
4. 运用知识和技能，充分应对各种评估(包括专业执照和/或认证).
5. 自信地保持对良好企业公民的承诺, 履行会计职责时的社会责任和道德实践.
6. 在精神上、心理上、身体上和社会上保持平衡的健康生活方式.

计划指标

1. 按照公认的会计和报告标准(全球和本地)记录个人独资企业的财务交易, 合作伙伴关系, 公司, 政府和非盈利组织.
2. 使用适当的框架准备会计报告，如预算和业务计划.
3. 对各类企业和非营利组织进行财务和运营审计.
4. 根据相关法律法规，准备个人和企业所得税申报表，进行基本的税收筹划.
5. 为管理层决策进行成本效益分析.
6. 设计和实施管理控制和绩效系统.
7. 有效沟通财务分析结果.
8. 设计一个适当的研究计划.
9. 准备相关文献的评论.
10. 分析研究结果，讨论对知识体系的影响和贡献.
11. 介绍本研究的发现和结论.
12. 有效地沟通建议.
13. 为特定的企业实体定制会计软件.
14. 使用电子表格软件开发一个财务模型.
15. 使用适当的会计软件工具和功能分析特定企业实体的业绩.
16. 在实际工作场所按照既定的标准进行会计相关工作.
17. 通过执照考试或有资格获得专业认证/标准.
18. 促进对组织合法和可接受的道德目标的遵守.
19. 沟通限制或其他限制因素，这些因素会妨碍在实践或在职培训等活动中做出负责任的判断或取得成功.
20. 证明精神幸福. 表现出批判性思维和良好的决策能力.
21. 开展促进身体健康的活动.
22. 表现出积极的态度，诚实、忠诚地工作，并能与不同的人相处.

项目教育目标

1. 通过实习计划发展知识和技能.
2. 使学生具备研究技能，并为研究活动提供途径.
3. 让学生了解会计信息系统和业界公认和使用的各种软件.
4. 使学生能够通过执照和认证考试.
5. 向学生灌输诚信的价值观，使他们成为优秀的会计师.

任务

办公室行政部致力培养能胜任办公室行政工作的专业人士，在工作场所展现基督的品格和卓越的服务.

愿景

到2022年，成为亚太地区基督复临安息日会教育机构中领先的办公室管理培训中心.

理学学士(办公室管理)

项目的结果

1. 为高级管理人员提供一般行政和文书方面的支持.
2. 协调办公室管理活动.
3. 管理办公室通讯和信息.
4. 有效维护和管理文件和办公用品.
5. 在不同的环境中表现出良好的人际关系技巧.
6. 终身学习，紧跟国际就业市场的发展.
7. 在精神上、心理上、身体上和社会上保持平衡的健康生活方式.

计划指标

1. 担任公司的公共关系官.
2. 计划和安排会议, 事件为管理员, 准备需要的物流, 文件及会议室.
3. 及时向主管传达指示、指示和任务.
4. 良好的团队合作和管理能力.
5. 在所有活动中维护办公室程序.
6. 与相关人员协调活动计划.
7. 应用适当的家务和办公室人体工程学.
8. 更新公司资讯板.
9. 与同事和利益相关者进行有效的口头和书面沟通.
10. 及时接收和转接电话、电子邮件和其他语音通讯.
11. 生产商务信函, 备忘录, 报告, 形式, 表, 和其他商业文件使用正确的格式, 语法, 拼写和标点符号.
12. 使用电子归档系统准确归档.
13. 根据需要监控部门的物料、供应和订单.
14. 良好的团队合作和管理能力.
15. 在多学科、多文化的团队中独立有效地工作.
16. 展示有效的学习技巧.
17. 表现出基本的阅读、写作和听力技能.
18. 证明精神幸福.
19. 表现出批判性思维和良好的决策能力.
20. 开展促进身体健康的活动.
21. 表现出积极的态度，诚实、忠诚地工作，并能与不同的人相处.

项目教育目标

1. 培养学生有效的沟通技巧.
2. 培养具有高度专业素养的优秀办公室经理.
3. 让学生了解如何操作现代办公设备和其他技术.
4. 培养学生以积极的态度和道德操守.
5. 发展学生的精神、心理、身体及社会能力.
6. 培养学生成为专业的办公室管理人员.